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Carmen Ortí resalta la implicación del Consell con la atención a las personas con necesidades específicas de apoyo educativo
La consellera de Educación visita en Alicante las obras del futuro Centro de Educación Especial El Somni. La Generalitat incrementa en 2,29 millones de euros la inversión prevista y eleva el presupuesto total a más de ocho millones de euros
Por Redacción | 02-03-2026
La consellera de Educación, Cultura y Universidades, Carmen Ortí, ha destacado la “implicación firme y sostenida” del Consell con la atención al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo durante su visita a las obras del futuro Centro de Educación Especial (CEE) El Somni, en Alicante.
El nuevo centro, cuya ejecución está prevista en un plazo estimado de 22 meses, forma parte de las actuaciones impulsadas a través del Programa Edificant de la Generalitat y cuenta actualmente con un presupuesto total de 8.056.471,56 euros.
Ortí ha explicado que el presupuesto inicial previsto en 2020 ascendía a 5.761.088,67 euros, pero en 2024 fue necesario ampliarlo en 2.295.382,89 euros, lo que supone un incremento cercano al 40 %, respecto a la previsión inicial.
Durante su visita, Carmen Ortí ha subrayado que “la educación especial es una prioridad para este Consell porque hablamos de equidad, de justicia social y de garantizar que cada alumno y cada alumna reciba la atención que necesita en las mejores condiciones posibles”.
La titular de Educación ha señalado que el incremento presupuestario responde a “un esfuerzo extraordinario de la Generalitat para adaptar el proyecto a la realidad actual de costes y garantizar que esta infraestructura tan necesaria sea una realidad cuanto antes”.
En este sentido, ha explicado que “la complejidad del proceso administrativo y la dilación en los plazos previstos han provocado una actualización del presupuesto inicial, como consecuencia del incremento de costes y de la adaptación técnica del proyecto”.
“No obstante - ha añadido-, desde el Consell hemos asumido ese sobrecoste porque nuestra prioridad es que las familias y el alumnado cuenten con un centro moderno, accesible y plenamente equipado. No podíamos permitir que esta infraestructura quedara paralizada”.
Ortí ha remarcado que “este Gobierno valenciano cumple con la educación pública y, especialmente, con la educación especial. Estamos hablando de 110 puestos escolares, de profesionales especializados y de un entorno diseñado específicamente para favorecer el desarrollo integral del alumnado”.
Asimismo, ha insistido en que “invertir en educación especial no es un gasto, es una inversión social de primer orden que repercute directamente en la calidad de vida de las familias y en la inclusión real”.
De forma paralela, Ortí ha avanzado que la Conselleria de Educación está estudiando la posibilidad de impulsar un centro de enseñanzas superiores de música y danza en Alicante y ha explicado que la iniciativa responde al “compromiso del Consell con el fortalecimiento de las enseñanzas artísticas superiores en la Comunitat Valenciana”.
Características del nuevo centro
El Ayuntamiento de Alicante anunció el pasado mes de diciembre el inicio de la construcción del nuevo colegio, que ocupará una parcela de 10.483 metros cuadrados, cedida por el consistorio municipal y situada entre la avenida Isla de Corfú y el PAU 2.
La adjudicación ha recaído en la empresa Abala Infraestructuras S.L. por un importe de 6,8 millones de euros.
El nuevo CEE El Somni contará con una plantilla de 37 docentes y 13 técnicos de Educación Especial, y dispondrá de 110 puestos escolares, todos con plaza de comedor. Además, cinco alumnos contarán con transporte escolar individual.
El edificio se proyecta en una sola planta, con forma cuadrada y un patio central que facilita la circulación interior y garantiza ventilación e iluminación natural en todas las estancias. El resto de la parcela se destinará a urbanización exterior y espacios adaptados.
Entre sus dependencias se incluyen aulas especializadas y adaptadas, despachos de dirección y jefatura de estudios, secretaría, sala de profesorado, biblioteca, enfermería, salas de rehabilitación, logopedia y estimulación sensorial, consultas, sala de visitas, sala de AMPA, conserjería, comedor, sala de usos múltiples y despachos para psicopedagogo y trabajador social.