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La consellera de Servicios Sociales, Familia e Infancia, Elena Albalat, ha afirmado que afirma que la Generalitat promueve un nuevo modelo de atención temprana centrado en la vida cotidiana del niño y el acompañamiento a las familias y ha señalado que este enfoque “mejora el desarrollo infantil y favorece una inclusión real”. Durante una visita al Centro de Atención Temprana y Educación Infantil L’Alqueria de València, Elena Albalat ha destacado que “el trabajo de los equipos de atención temprana en los espacios habituales del niño permite que los avances sean más efectivos y duraderos, porque se producen allí donde los niños viven, juegan y aprenden”. La consellera ha podido comprobar cómo este modelo se traduce en una atención integrada en el día a día del menor, con niños y niñas con necesidades especiales plenamente incorporados a las aulas junto a otros menores, en un entorno educativo inclusivo y normalizado. La Conselleria de Servicios Sociales, Familia e Infancia financia este servicio de atención temprana que presta el centro, a través de sus 70 plazas, con 485.562 euros anuales mediante concierto, garantizando así la sostenibilidad del recurso y el acceso a una atención especializada de calidad. El modelo de intervención que se aplica en el centro se basa en actuaciones adaptadas a la vida cotidiana del niño, como su hogar, la escuela infantil o los espacios comunitarios en los que se desenvuelve habitualmente, favoreciendo la autonomía y la generalización de los aprendizajes. Durante la visita, Albalat ha recorrido las instalaciones del centro y ha asistido a diversas intervenciones terapéuticas que se desarrollan tanto en el aula como en otros contextos habituales del niño, en línea con el modelo de atención temprana impulsado por la Generalitat y recogido en la Guía de Atención Temprana presentada recientemente. El equipo de atención temprana de L’Alqueria está compuesto por nueve profesionales de distintas disciplinas: una fisioterapeuta, una logopeda, dos psicólogas, cuatro terapeutas ocupacionales y una maestra especialista en audición y lenguaje, lo que permite ofrecer una intervención integral y personalizada. “El carácter multidisciplinar de los equipos es fundamental para abordar cada caso desde una perspectiva global y adaptada a las necesidades de cada menor”, ha destacado Albalat. Este enfoque, alineado con la Guía de Atención Temprana de la Generalitat, sitúa a la familia como agente clave del proceso terapéutico y facilita que los aprendizajes se integren en la vida diaria del niño. “No se trata solo de intervenir en un espacio concreto, sino de acompañar al niño y a su familia en su día a día, dándoles herramientas y apoyo para que el trabajo continúe más allá de la intervención profesional”, ha apuntado la consellera. Durante su paso por el centro, Albalat ha mantenido un encuentro con cinco familias usuarias, que han compartido sus experiencias y han explicado cómo la implicación y cercanía de los profesionales resulta determinante en la evolución de sus hijos e hijas. A este respecto, la consellera ha remarcado que “las familias son parte esencial del proceso, y su implicación, con el acompañamiento adecuado, es clave para consolidar los avances y favorecer el progreso y la autonomía de los menores”. La Generalitat ha ampliado y consolidado la red pública de atención temprana. Actualmente, la Comunitat Valenciana cuenta con 79 centros de atención temprana —28 en Alicante, 14 en Castellón y 37 en Valencia— con más de 4.440 plazas. En estos momentos, la red pública atiende a 8.666 niños y niñas, y en los últimos tres años se ha logrado reducir la lista de espera un 72 %, al pasar de 2.248 a 694 menores. En el caso de los niños y niñas menores de tres años, el tiempo de espera se sitúa por debajo de los tres meses.