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La consellera de Servicios Sociales, Familia e Infancia, Elena Albalat, ha elogiado el papel del tercer sector en la atención a la familia y la infancia tras la dana y hasta la actualidad. Durante un acto con entidades sociales en el que ha visitado el proyecto ‘La Casita de Mensajeros Algemesí’, desarrollado por la Asociación Edad Dorada Mensajeros de la Paz para atender a la infancia y a las familias del barrio del Raval de esta localidad, Elena Albalat ha remarcado que “el trabajo que realizan las entidades del tercer sector resulta imprescindible, especialmente tras una emergencia como la dana, porque llegan donde más se necesita: a la infancia, a las familias y al tejido comunitario”. Además, Albalat ha indicado que, “tras situaciones de emergencia, es fundamental reconstruir también desde lo social y lo comunitario”, y ha añadido que “numerosas organizaciones no gubernamentales han trabajado y continúan trabajando en la zona afectada por la dana, dando ejemplo de cómo convertir una respuesta a la crisis en un recurso preventivo y estable que mejora el bienestar presente y futuro de los niños y niñas”. A este respecto, la consellera ha remarcado que “este tipo de iniciativas demuestran la importancia del trabajo en red entre administraciones públicas, entidades sociales y comunidad local para garantizar los derechos de la infancia y avanzar hacia una recuperación social inclusiva”, y ha subrayado labor de apoyo educativo, de aporte de seguridad emocional, de hábitos saludables y de un espacio estable para crecer que se está realizando. ‘La Casita de Mensajeros Algemesí’ Este proyecto de Mensajeros de la Paz, financiado por la Conselleria con 126.150 euros, atiende de forma directa a 60 niños y niñas de entre 6 y 12 años, así como a más de 120 personas adultas de sus familias, muchas de ellas hogares monoparentales encabezados por mujeres. Se desarrolla en coordinación con los servicios sociales municipales y los centros educativos del entorno. Surge para dar respuesta a las necesidades detectadas tras la dana, como el impacto emocional en los menores —ansiedad, miedo o inseguridad—, el déficit de recursos socioeducativos, el absentismo escolar y la sobrecarga de cuidados en las familias. Para ello, desarrolla una intervención socioeducativa integral que incluye programas deportivos, actividades musicales y un coro infantil, apoyo emocional, promoción de hábitos de higiene y salud, así como una escuela nutricional con talleres para menores y familias. Además, el proyecto incorpora un campus de verano durante los meses de julio y agosto, con horario ampliado para favorecer la conciliación familiar, y un sistema de seguimiento y evaluación continua que permite medir su impacto. Entre los resultados esperados se encuentra la mejora del bienestar emocional y social de hasta el 90 % de los menores participantes, así como la reducción del absentismo escolar y el refuerzo de la red comunitaria del barrio.